文藝批評 | 陳潔：​魯迅​北京時期的文學課堂

內容摘要

魯迅留日歸國後即進入教育界，本文將研究范圍限定於魯迅在北京時期的文學課堂。因小說著名的魯迅，被北京大學、北京高等師范學校等高校、中學聘請為教師。在扛起“文學革命”大旗的北京大學，魯迅開設的課程具創舉性質。魯迅在教學中寫下學術著述《中國小說史略》，並翻譯瞭文學理論《苦悶的象征》。作為教師的魯迅通過授課進行學術傳承、文學和思想的啟蒙；通過文學課堂和指導校園文學社團，培養青年作傢。文明批評與社會批評的講臺，這是魯迅的文學課堂的獨特性。其文學課堂的主要特點有：1、諷刺的藝術手法；2、對社會的批判；3、培養青年作傢。聽課的學生除瞭學校的正式學生，還有旁聽生和偷聽生。魯迅的文學課堂不僅培育瞭北大的學生，也培養瞭當時漂在北京的青年作傢。

感謝作者陳潔授權文藝批評發表！