也談​宋濂​讀書

寒門出貴子，明初“開國文臣之首”的宋濂是很好的案例。

宋濂出生寒門，年幼時，傢庭非常貧窮。想讀書，傢裡沒有書，不是書香門第，隻好借書讀。為瞭擁有書本知識，他在滴水成冰的隆冬抄寫詩書，為瞭讀到更多的書，他按時歸還，想必周圍的讀書人傢喜歡這個好學又誠實的苦孩子，他得以遍觀群書。為瞭得到名師的指導，他背著書箱拖著半截破鞋子迎著冰天雪地冒著財狼虎豹的威脅，行走在深山巨谷中。為瞭得到名師的教誨，他不怕碰鼻子，不畏老師的冷眼，等待時機虛心請教。他專心讀書，不受誘惑，不比吃不比穿，在富貴人傢的同學面前沒有自卑感。宋濂之所以這樣，是因為他“嗜學”“以中有足樂者”，就是從小就愛好讀書，讀書是他最大的快樂。在封建社會，讀書是奢侈的事情，窮人傢的孩子要改變命運隻有華山一條路—讀書，學而優則仕，讀書可以做官。且不管宋濂當時是為何讀書，但他愛好讀書、書中有樂、以苦為樂的精神值得我們學習。

從縱向比，我們超過宋濂時代何止千倍。富強的國傢，勤勞的父母，小康的生活，免費的教育，為我們讀書為我們成才提供瞭良好的條件。但有許多學生認為讀書太苦瞭，條件太差瞭，厭學不學的學生一抓