蘇教版三年級《​李廣​射虎》語文說課稿范文

《李廣射虎》說課稿

一、說教材

“文包詩”的課文是蘇教版教材的首創。我非常喜好這種情勢的課文，由於我的孩子們喜好。我的孩子們喜好這類課文，是由於這類課文所寫之事每每淺近易懂，文中所包的詩也每每是他們似曾相識或早已熟背的，分外可以大概引發他們的興趣點，更緊張的是文中所形貌的景象可以大概資助孩子們本身讀懂古詩，這讓他們很有成績感。

《李廣射虎》就是這樣一篇“以文包詩”的課文。它采用“文包詩”的形式介紹瞭唐代詩人盧綸所寫的著名詩篇《塞下曲》。課文生動地敘述瞭李廣將軍一次夜巡，在朦朧的月光下，樹林深處風吹草動，誤以為虎，箭射入石的傳奇故事，表現瞭瞭李廣將軍力大無窮和神勇無比。所寫之文為學生深入淺出地理解古詩提供瞭有益的幫助。

本文思路清晰，層次分明。課文由介紹《塞下曲》開篇，引出“飛將軍”李廣。第三、四自然段具體描述瞭古詩所表現的情景，便於學生理解古詩的大意。

二、說教法學法

我想男孩子會特別喜歡這篇課文，也許因為他們有崇拜英雄的天性吧。所以我想初步感知課文對於學生來講，並不困難。難的是：一字詞的理解，如神勇無比、影影綽綽等；二是對“飛將軍”的理解，什麼樣的人被稱為“飛將軍”？李廣為什麼能將箭射入石頭中？對於這一點，我想孩子們能夠體會到的是李廣力大無窮，對“神勇無比”的體會則需要通過李廣的心理活動“想到這一帶常有猛虎出沒”、李廣的動作“便用警惕的目光四處搜尋著”“連忙拈弓搭箭，運足氣力，拉開硬弓”來感悟。而第四自然段“那白羽箭深深地紮進瞭石頭裡，任將士們怎麼拔也拔不出來”則進一步說明瞭李廣的力大無窮和神勇無比。因此，第三、四自然段的教學是重點。其中第三自然段描述瞭《塞下曲》前兩行詩的內容，第四自然段描寫瞭後兩行詩的情境。