唐太宗為何選軟弱無能的李治為皇儲？

唐太宗開始面臨當初與父王近似的抉擇，立長還是立賢?他似乎開始理解父王當年的心情：依制——隻能立長!可是他又不願意看到才華橫溢的魏王受到東宮的壓制，因為魏王有他自己年輕時的影子。那麼，怎麼理順這二者之間的關系呢?或許這是一個未解之謎。

李世民為何選擇軟弱李治繼位?

英武的唐太宗親手締造瞭一個強大的帝國，可是他親手精心培養的繼承人卻令他大失所望。昔日追隨他打天下的寒士們，也不具備擔負起匡扶李唐的力量。隨著保守派大臣占據主動，年幼的李治被推向前臺。無奈之下，唐太宗改立李治為太子，正可謂“聰明一世，懵懂一時。”

太子不賢

網絡配圖

唐太宗即位不久，立長子李承乾為皇子，時年八歲。為瞭培養李承乾，唐太宗可謂煞費苦心，不遺餘力。李世民首先選擇年高望重的李綱為太子少師。李綱的教育內容大體上以儒傢君臣父子之道為主，師教嚴肅。“每談論發言，皆辭色慷慨，有不可奪之志。”當時年幼的承乾未嘗“不聳然禮敬。”唐太宗對承乾虛心接受師教，最初是滿意的。然而，承乾生於深宮大內之中，長於婦人之手，成人以後缺乏乃父那樣弓刀躍馬，千裡馳騁，接觸民間，目睹社會動亂、民生疾苦的閱歷，故而目光短淺、識不及遠。”及長，好聲色，漫遊無度，然懼太宗知之，不敢見其跡。每臨朝視事，必言忠孝之道，退朝後，便與群小廨下。而且承乾想方設法閉拒宮城的進諫規勸。當唐太宗發現瞭承乾的某些劣跡後，並沒有放棄對他的期望與培養。