​荀子​：水則載舟 水則覆舟

荀子，名況，字卿，戰國時期著名思想傢、文學傢、政治傢。他尊王道，稱霸力;崇禮義，講法治;主張“性惡”論，強調後天學習的重要性。他還提出萬物都循著自然規律運行變化等樸素唯物主義觀點，認為人定勝天，反對宿命論。他主張重視社會秩序，通過法治來約束與規范人們的行為，同時要求統治者重視禮義道德教育，將法治與德治緊密結合起來。學不可以已。《勸學》是《荀子》一書的首篇。本篇較系統地論述瞭學習的理論和方法。前一部分，論述學習的重要性;後一部分，論述學習的步驟、內容、途徑等有關問題。開篇第一句為“君子曰：學不可以已”。荀子認為人的本性是“惡”的，必須用禮義來矯正，所以他特別重視學習，並通過“君子”之口提出來。“青，取之於藍，而青於藍;冰，水為之，而寒於水。”比喻任何人通過發奮學習，都能進步。這兩個比喻來源於生活，淺顯易懂，容易使人受到啟發。意在表明隻有刻苦學習，才能達到“青於藍”與“寒於水”效果。“木直中繩，輮以為輪，其曲中規。雖有槁暴，不復挺者，輮使之然也。”緊接著文章繼續設喻，進一步從根本上闡明學習的道理。之後，文章引出論斷：“故木受繩則直，金就礪則利，君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣。