從​孟母​三遷看紅木傢具，很重要！

《三字經》裡說：“昔孟母，擇鄰處。”孟母三遷便出自於此。孟子的母親為使孩子有一個真正好的教育環境，煞費苦心，曾兩遷三地，現用來指父母用心良苦，竭盡全力培養孩子。孟母三遷的故事由來已久，告訴我們良好的人文環境對人的品格養成至關重要。孟子後來成為瞭一個很有學問的人，這和他有一個睿智的母親是分不開的。

愛小孩，傢長當然希望給小孩最好的，父母竭力買學區房，給孩子報各種輔導班，讓孩子成為有文化的出息人，可成效甚微不說，孩子產生厭學情緒。

依我看，以上均不是對孩子最好最根本的方式，最好的教育是傢庭文化氛圍：父母厭惡讀書經常手拿手機平板，孩子恐怕不會喜愛讀書;父母飽讀詩書，或手拿報紙讀物，孩子自然以身效仿;父母深諳傳統文化，孩子自然癡迷書籍學識，甚至不加管束，孩子自己愛學習。愛紅木者，大都書香之傢、高雅人士、不慕名利之夫妻、和而不同之君子，所謂潤物細無聲，孩子耳濡目染之下沾染人文情懷，學習、生活、接人與待物，自然與俗人不同，擁有獨立之人格，紅木傢具的益處並不亞於學區房、輔導班等。

專傢認為：良好的人文環境對人的成長和生活而言是十分重要的，與一個人、特別是青少年的成長有直接的關系。孟子後來成為大學問傢，可以說青少時期每日接觸的環境的作用。孟母最後選擇的定居之處，就是告誡我們社會教育對孩子的影響是潛移默化的，也是以人性的共識為基準的，社會教育本就應該以身作則，給還未走上社會的和初次來到社會的孩子們有一個明確的、正確的社會導向。