​莊子​：以天合天 順天致性

▶品讀經典①

莊子，我國古代著名思想傢、哲學傢、文學傢，是道傢學派的代表人物，老子哲學思想繼承者和發展者，先秦莊子學派的創始人。和孔孟相比，莊子雖不是教育傢，但從其“汪洋辟闔，儀態萬方，晚周諸子之作，莫能先也”之作中，我們依然能探究出其偉大的教育智慧。

“以天合天”，培育獨立自由精神

作為“乘物以遊心”“獨與天地精神往來”的智者，莊子認為，人生至高、至真的大境界就是“磅礴萬物”“天地與我並生，而萬物與我為一”的逍遙遊。什麼人能達到這種境界呢？唯有“無己”的“至人”“乘天地之正”“禦六氣之辯以遊無窮”，才能達到逍遙遊的境界。我們“雖不能至”，也要“心向往之”。因為逍遙遊的精髓“獨立的精神自由”，永遠是教育追求的目標。

“逍遙遊”是莊子的最高境界。作為逍遙遊的“體”，我們無法言說，可是它就是存在；它高不可攀，無人企及，但教育恰恰需要這樣的精神境界來引領。作為逍遙遊的“用”，我們卻能感知，也能學習。