清末新政是清廷平息輿論的幌子？督撫​岑春煊​都做瞭哪些革新？

作者：林小靜，復旦大學研究生，季我努學社青年會會員。

岑春煊是晚清政壇的名臣，他與袁世凱並列為“南岑北袁”，兩人都是靠鎮壓農民起義得“軍功”、搞“新政”獲得“政績”起傢的。不過他與袁世凱並不交好，二人政見也不完全一樣：他曾參與康、梁的戊戌變法，變法失敗後，他又在清末新政中發揮瞭重要作用，他在廣東和四川實行的新政，是清末新政中為數不多的亮點。甲午戰爭後，岑春煊有感於民族危機的嚴重，於是受到瞭當時資產階級維新派的影響，戊戌變法失敗後岑春煊仍堅持維新主張，並積極在地方推動清末新政的實行。不過岑春煊仍屬於封建地主階級派，他參與維新運動的目的仍是為瞭“忠君報國”，鞏固清王朝的統治。

岑春煊

自1901年開始，清政府便籌備實施新政，這一時期，岑春煊曾先後擔任瞭山西巡撫、署四川總督、兩廣總督等職，每到一處，他便不遺餘力地投身於新政中，取得瞭顯著的成績。岑春煊通過多年的為官經驗，結合自己對新政的理解，著重在四川、廣東等地辦學堂、練兵、興辦警政、開商會等。首先說興辦學堂，清政府頒佈新政上諭後不久，他便上奏稱“舉行新政,必自興學教民始”，認為隻有培養一批新式人才、提高民眾的知識文化水平，才能挽清王朝於衰頹之勢。他將“育才”看作是“救時”的必要前提，反對急功近利、照搬西方那套的做法，先後在山西、四川、廣東等地設立瞭近代學堂，還曾聘請日本教員到學堂講學。此後，許多省份都紛紛仿照岑春煊的做法開設瞭各類新式學堂，培養出瞭不少新式人才。