不著一字  盡得風流——淺談​魯迅​作品中含蓄手法的教學

什麼是含蓄呢？

汪曾祺先生說：“有一幅宋人小畫，隻於尺幅中畫一宮門，一宮女早起出門倒垃圾，倒的是荔枝、桂圓、鴨腳即白果)之類的皮殼。完全沒畫燈火笙歌，但是宮苑生活的豪華閑逸都表現出來瞭。”《關於小小說》)

汪先生說的是一幅畫，小說的創作不也是這個道理嗎？

含而不露，易於使讀者產生聯想，從而增加文字的容量，由此可見，含蓄就是作者把深意隱含於作品所描繪的形象之中的一門藝術手法。運用含蓄手法，往往給讀者留下想象和回味的餘地，讓讀者根據自己的生活經驗和知識來理解、補充和擴展作品的意境，從而收到“含不盡之意於言外”的藝術效果。

這種手法，在魯迅先生的小說中得到廣泛的使用，收到瞭“此時無聲勝有聲”的效果，因此，在教學中須格外註意。

一.含蓄表現在小說題旨上，是指作者將自己對事物的評價，深深隱藏在作品的描寫之中，自己絕不從作品的自然描寫中站出來直抒胸臆，點明題旨，表明傾向。恩格斯說“傾向應當從場面和情節中自然而然的流露出來，而不應當特別的把它指點出來”《致敏.考茨基》)，這裡的“自然而然”，就是指作品題旨要含蓄蘊藉，因為是“自然而然”，所以對於作品的傾向，不同的人或許會有不同的看法，橫看成嶺，側看成峰，仁者見仁，智者見智。